自我調整學習-教學理論與實務自律學習英文self-regulation theory自我調整學習例子self regulated中文self regulated learning中文zimmerman自我調整學習自我調節學習 Zimmerman
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延伸文章資訊
- 1第二章文獻探討
在策略的計畫方面，Zimmerman (1989a)認為. 自我調整的策略，是個人有目的的學習過程與行動，目標在. 技巧的獲得與表現。Schneider & Pressley(1997)的研究也...
- 2自我調整學習理論及其在課業學習輔導與諮商之應用 - Google ...
Zimmerman（1986）認為，自我調整學習乃是學生透過後設認知，有動機性地在行為上主動參與他們自己的學習過程，自己生產出自己的想法、感覺與行動，以達到他們的學習目標。
- 3學業情緒為中介的自我調整學習模式之檢驗：以數學領域為例
關鍵詞:自我決定動機、自我調整學習策略、知覺教師自主支持、學業情緒 ... 的限制與引導(Pintrich, 2000; Zimmerman, 2000; Zimmerman & Schunk,...
- 4自我調整學習-教學理論與實務 - 博客來
書名：自我調整學習-教學理論與實務，語言：繁體中文，ISBN：9789577026040，頁數：340，出版社：心理，作者：D.H.Schunk,B.J.Zimmerman，譯者：陳嘉皇,郭順利...
- 5自律學習策略與自我效能、學習興趣、 學業成就的相關研究
我調節學習」等（毛國楠、程炳林，1993；林吟霞，2010；張景媛，1992；許家 ... 關於自律學習策略，Zimmerman（1989）提出自我評估（self-evaluating）、.
